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倡导文明礼仪 构建和谐校园PPT

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2019-10-20 更新 10莲券

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简介:倡导文明礼仪 构建特色校园虎圩中学 黄春辉礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。虎圩中学座落于东乡县xxxxxxx,始建于xxxx年,学校占地面积10285平方米,校园内办公楼、教学楼、实验室、图书室、多媒体教室、音乐教室、学生宿舍、食堂等一应齐全。我校目前共有xx个教学班,学生人数约xxx人学校不文明现象不尊重老师不遵守校规班纪乱丢垃圾乱涂乱画打架斗殴小偷小摸等等等等把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,把全面提高我校学生的德育素养和行为规范,作为学校教育的一个根本任务,为全面提高青少年政治思想道德水平和文明礼仪程度做出不懈的努力 。文明礼仪包含:在家庭生活中,表现为尊老爱幼、邻里团结人际交往中,表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善对外交往中,重形象、讲礼仪社会生活中,表现为遵守规则、维护公德,同情弱者、爱护环境、善待自然我们的做法:一、制定文明礼仪教材1、学校礼仪2、家庭礼仪3、社会礼仪4、网络礼仪5、涉外礼仪二、大力开展普及文明礼仪知识活动1、 全面开展文明礼仪知识进课堂活动。要求全体教师要把相关的文明礼仪知识渗透到课堂教学中每周都开设有一堂专门的礼仪教育课要求老师课前要认真备课,书写教案加强学生与学生之间、老师与学生之间的相互监督、约束 。2、 组织观看青少年文明礼仪影视教材。通过利用多媒体设备分年级组织学生观看不同场合的文明礼仪影视教材,给学生一个直观的认识和感受,让学生从中深受启发,把学到的知识内化为自己的文明行为,从而加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育。三、创新形式,做活文明礼仪教育活动(1)联系实际学用并举转化教育活动的精神成果,开展我身边的不文明行为调查活动A、根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表,调查表的内容以15项以下为宜,调查表的数量以30份以下为宜;B、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象,进行的调查;C、调查结束后,对调查的结果进行收集、整理D、将收集、整理的调查结果进行分析,做出调查极速赛车注册;E、思考调查活动对自己的启发和影响;F、将调查结果反馈给自己身边的被调查者,告知他们要注意文明礼仪行为。1、丰富形式,灵活方法掀起礼仪教育活动(2) 发挥校园黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地,大力宣传现代公民教育内容。(3)开展“美在文明,爱在礼仪”—自我成长活动A、根据自己实际情况制定“改恶习,争做文明中学生”的计划;B、积极参加文明礼仪普及教育活动;C、从经常遇到的文明礼仪小事做起,加强自身的德育素养;D、记录自己文明礼仪德育素养的成长日志;E、总结自己的成长过程,不断激励自己成长、进步。(4)开展主题竞赛活动A、知识竞赛活动;B、手抄报比赛活动;C、十大文明礼仪之星评选活动。2、健全制度,加强评比,确保活动的开展。制定了《文明班级考核细则》、《十大文明礼仪之星评选细则》等制度。使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为,逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。3、 抓好校园建设,营造文明礼仪氛围。通过名人名言,激励学生树立远大理想,立志成才;通过极速赛车注册... 更多>>

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时间:2019年10月20日

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