欢迎来到莲山课件网!
网站导航

您当前的位置:

沪教版高三数学下学期:《总体和样本》教案 (共2份)

总体和样本

【极速赛车注册目标】
1.了解总体、个体、样本、样本容量的意义。
2.初步了解用样本估量总体的统计基本思想。
【极速赛车注册重难点】
1.极速赛车注册平均数、方差与标准差的基本性质。
2.能用所学知识解决实际问题。
【极速赛车注册过程】
一、概念总览
总体——___________________________________。
个体——___________________________________。
样本——___________________________________。
样本容量——___________________________________。
为了加深对上述概念的理解和分辨能力,我们举以下几例:
例1:
为了分析研究某校高中一年级学生的身高情况,从全部高中一年级学生中抽取了50名学生的身高。在这个问题中,总体、个体、样本、样本容量各指什么?



总结:
______________________________________________________________。
另外,在本题中,样本指的是被抽取的50名学生的身高,而不是50名学生。
总体是一个_______的数字集合,而样本可以有许多。“在总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本。”“如果取出另一部分个体那就构成另一个样本”,即,使每次抽取身高做为_______的学生都是50人,每次抽取的情况也不会相同。所以样本里面的数都是一些_______,这些变量的特点只有在一次具体的抽取完成之后才能知道它们的值。
从上述分析可以看出,样本一般不等于总体,但样本来源于总体,因而有可能用样本估量总体,这是统计的基本思想。
二、平均数,中位数和众数
平均数:
n 个数据,,……。的平均数或平均值一般记为:=。
一般地,若取值的频率分别为,则其平均数为:

中位数:将一组数据按______依次排列,把处在________位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的_______。
众数的定义:在一组数据中,_______________________的数据叫做这组数据的众数。
1.求出下列各组数据的中位数和众数。
数据 中位数 众数
0,2,3,4,5,5,10。
1,3,-2,6,3,6,7。
2,6,4,8,0,10。
1个3,2个5,3个6,4个8。
三、方差与标准差
一般地,设一组样本数据,其平均数为,则称为这个样本的_________。
算术平方根:为样本的__________,分别简称_________,_________________。
例题3:样本5,6,7,8,9的方差是?








标签:

点评:

+1
1

分享:

文档格式:zip

下载文档
版权申诉 举报

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不情愿我们使用,如果有侵权请马上联系:55525090@#,我们马上下架或删除。

客服服务微信

55525090

产品与服务

网站特色

咨询反馈

手机扫瞄

微信公众号

Copyright 2006-2020 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不情愿我们使用,如果有侵权请马上联系:55525090@#,我们马上下架或删除。

友情链接:欢乐赛车  秒速飞艇  苹果彩票  幸运28彩票  幸运赛车官网  欢乐飞艇  秒速牛牛  五分赛车彩票  网易彩票网  秒速时时彩官网